Muestra de arte permanente y revalorización en la Sala del Honorable Consejo Directivo de la Facultad

El pasado viernes 18 de noviembre de 2016 y ante más de 40 personas de todos los claustros, quedó inaugurada la muestra de arte permanente en la Sala del Consejo Directivo de la Facultad de Odontología.

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La gente comenzó a llegar a partir de las diez treinta de la mañana, el movimiento era constante ya que la sala del Consejo Directivo de la Facultad comparte espacio con el decanato y las tareas del día a día no cesaban en su curso normal.

El público que se acercó a contemplar la muestra aprovechaba para mirar las obras mientras los preparativos se ponían a punto. Los músicos afinaban sus instrumentos, los artistas repasaban sus discursos y las autoridades atendían los asuntos diarios.

Los sonidos de celulares y el murmullo eran constantes, parecía un día más en el decanato salvo por algunos detalles que insinuaban algo distinto. Los cuadros colgados, la muestra de objetos en una vitrina y la presencia de un chelo y un piano daban a entender que algo fuera de lo habitual estaba por suceder.

Se hicieron las once y cuarto y las sillas estaban ocupadas en su totalidad. Las organizadoras hablaban con los artistas y ajustaban los últimos detalles. Ahora sí, era hora de dar comienzo a la muestra.

“Desde el espacio del museo y su gestión cultural, estamos hoy acá para celebrar la música y el arte”  las palabras son de Cecilia Petrini, coordinadora del museo,  en un resumen del motivo por el cual se organizó la muestra en esta casa de estudios.

Hace clik en el enlace para ver las fotos del evento       https://www.facebook.com/pg/museofounc/photos/?tab=album&album_id=1111447545637236

Inmediatamente después tomó la palabra la odontóloga María Eugenia Piñas, docente de la facultad y autora de relatos de una historia una de las obras exhibidas, la cual representa mediante la pintura la historia que sólo ocurre como consecuencia de la conjunción de numerosas variables.

Ser persona trasciende a lo que somos profesionalmente y en esa instancia es que nos encontramos acá en esta querida casa de estudios porque tenemos un montón de facetas que nos hacen ser y estas expresiones artísticas son el hilo conductor que hoy nos convoca para poder vernos de otra manera” expresó Eugenia para de esta manera dar comienzo a la muestra en la cual personalidades de todos los claustros de la Facultad expusieron su arte.

 

Luego de presentar la pintura que retrata los decanos, fue el turno de la obra del odontólogo Juan Carlos Oviedo, docente la cátedra de Periodoncia quien presentó la serie titulada Caminos de luces y sombras, un camino para sanar la cual vincula la profesión del arte de curar con el arte como medio de sanar.

Posteriormente fue el turno de exhibir la pintura echa en óleo sobre tela de la Dra. Silvia Hernández, también docente de la casa en la cátedra de semiología. Quien dijo “han pasado ya treinta o  treinta y dos años como docente de esta casa y esta es otra faceta y lo mejor que tiene es que yo me voy a ir de esta facultad y Apolonia va a quedar”.  La obra representa a Santa Apolonia, patrona de los odontólogos quien en el siglo III D.C  fue perseguida por ser cristiana y terminó siendo torturada mediante la extracción de sus dientes.

La muestra siguió con la presentación del trabajo de Fernando Javier Garcés Iturra, estudiante de odontología, “decidí pintar la biblioteca porque es uno de mis rincones favoritos y el de muchos más y es en donde paso la mayor parte del tiempo”.

A su vez, el Dr. Ricardo Cabral de la cátedra de Materiales Dentales presentó una serie de cuchillos artesanales en conjunto con artesanías de orden religioso y destacó la importancia de reconocer las dualidades de las personas que forman parte de la comunidad de la Facultad de Odontología.

A modo de cierre, fue el turno de la música a cargo del Odontólogo Gustavo Garrigós, egresado de la casa y chelista, quien junto a su hermano Javier Garrigós en piano, interpretaron tres melodías de Felix Mendelssohn y Astor Piazzolla las cuales hicieron deleitar al público presente.

 

De este modo transcurrió la presentación de la muestra permanente en la sala del Honorable Consejo Directivo de la Facultad, que busca rescatar la tradición artística de esta unidad académica, poner en valor ese espacio  y vincular el arte a la comunidad educativa  odontológica.

Desde las autoridades la Dra Gladis Evjanián ex secretaria de extensión comentó “ deseo de todo corazón porque sé que hay muchos profesionales que tienen estas virtudes ocultas que podamos generar estas muestras tan importantes, sentí como la gente que estuvo hoy en este acto vibró de una manera diferente, se sintió un clima de paz, de tranquilidad y la verdad fue muy emocionante” .

Queremos compartir con ustedes estos hermosos trabajos que hace nuestra compañera Graciela Godoy en el Sector de Conservación, Preservación y Encuadernación que funciona en primer piso de Biblioteca. Graciela realiza estos trabajos cada año con todo el material sobrante del taller y de esa forma aprovecha cada pedacito de cartón, tela, etc. Hasta paquetes de yerba! Estas agendas serán obsequiadas a fin de año a los usuarios que más libros hayan consultado en el año.

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El Museo y la Biblioteca, espacios culturales que se encuentran en la Facultad de odontología.

El pasado lunes 5 de mayo la facultad de odontología vivió una jornada que quedara grabada para siempre en la memoria de esta prestigiosa casa de estudios. Luego de mucho trabajo y sacrificio, se dio paso a la inauguración del museo histórico dentro del espacio físico de la biblioteca.


 

Minutos antes de que el reloj marcara las 12 del medio día, el cuarteto de cuerdas clásicas….. le daba vida nuevamente al compositor alemán Georg Friedrich Händel interpretando su clásica melodía le cuisine. En la entrada, una galería de arte de la artista Ana Cecilia Diaz invitaba a reflexionar sobre una serie de obras abstractas preparadas para la ocasión.

Autoridades, docentes, no docentes, alumnos y público general fueron parte del evento  que condujo el periodista Mario Luna y en el que la Decana de la Facultad de odontología  Dra. María del Carmen Visvisián expreso: La inauguración que hoy nos convoca, la del museo de nuestra Facultad de Odontología, no sólo significa la concreción de un viejo anhelo, sino también, un avance, un progreso institucional, que parte del esfuerzo y de la creatividad de un grupo de no docentes, docentes y egresados de la casa, que elaboraron un proyecto y lo encararon con decisión y firmeza y que se nutrió, y sin duda se nutrirá en el futuro, de la colaboración de toda la comunidad odontológica,  que apela a su esencia social y participativa (ver Entrevista a la Decana)

También hiso lo propio la vice rectora de la Universidad nacional de Córdoba la Dra. Silvia Barei, quien destaco los esfuerzos que se vienen realizando desde la UNC en la creación de espacios de carácter históricos que preserven los bienes culturales de las distintas casas de estudios y la importancia que adquieren estos en los ámbitos académicos.

Una vez finalizados los discursos de apertura, la Vicerectora acompañada por la Decana y Vicedecana descubrieron la placa que formalizó  la apertura del museo histórico en la biblioteca. Al mismo tiempo, los invitados se animaron a ingresar al hall central donde se presentó el museo. El mismo, cuenta de exposiciones permanentes, temporarias e itinerantes. Actualmente se eligió una recreación de época de un consultorio odontológico y de una cátedra, con equipos e instrumental mobiliario que datan de finales del siglo XIX y comienzos del XX que fueron recuperados por el departamento de conservación y preservación de la biblioteca.

 Se presentó además, el museo virtual a través del programa OMEKA en el cual los interesados pueden observar una representación digital del material a través de la página web: museo.odo.unc.edu.ar (Ver Museo Virtual)

Terminadas las presentaciones las máximas autoridades pasaron al primer piso donde cortaron los listones y dieron por terminado así, la inauguración de este espacio que busca ayudar a la formación de profesionales mirando al pasado para pensar el futuro.   

  

 

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OMEKA, Museo Virtual en la UNC

La biblioteca de la Facultad de odontología perteneciente a la Universidad Nacional de Córdoba, tomó la decisión de utilizar, para la difusión de la colección del museo de la Facultad, el software libre OMEKA. Este, es un programa pensado para la publicación en la web de colecciones digitales, que puede ser utilizado en bibliotecas, archivos, museos o cualquier otra institución que desee difundir su patrimonio cultural.

La idea surgió con el objeto de realizar una recreación en paralelo de las exposiciones que se realicen en el museo físico y para darle máxima difusión a través de la web, (se accede a través del sitio: http://museo.odo.unc.edu.ar ) ya que de este modo no es necesario acceder físicamente al museo para conocer sus exposiciones.

 

Omeka es una palabra swahili (lengua africana que se habla en Tanzania y Kenia) que significa mostrar o exponer las mercancías para extenderse y justamente es la idea de expandirse hacia a la comunidad la que llevo al equipo de la biblioteca a utilizar este programa para hacer extensivo la colección del museo.

Al respecto la vicedirectora de la biblioteca la licenciada Tamara Cortes expresó:

Queremos decir que desde el momento en que se realizó la propuesta de incorporar el museo histórico dentro del espacio físico de la biblioteca, lo tomamos como un gran desafío ya que Museo y Biblioteca se encuentran íntimamente ligados desde su papel de salvaguarda de la identidad cultural. Por tal motivo nos planteamos como equipo desarrollar el museo virtual y ser partícipes de todas las etapas de su construcción. Con esta iniciativa nos transformamos en pioneros dentro de la UNC en la aplicación de este sistema denominado OMEKA. Hoy estamos en la etapa inicial y nos falta mucho camino por recorrer, pero podemos sentirnos satisfechos y orgullosos con lo logrado hasta el momento. .

Actualmente se encuentran disponibles unos 126 objetos, de los cuales se organizó la colección en cinco grandes grupos: mobiliario, instrumental odontológico, instrumental biomédico, material bibliográfico y material didáctico. Además, el sitio dispone la posibilidad de Contacto, a los fines de recibir ofrecimiento de nuevas donaciones o nuevos aportes que permiten enriquecer los registros en la identificación y función de los objetos.

Entrevista a la Decana de la Facultad

Dra. María R. del Carmen Visvisián, actualmente es Decana de la Facultad de Odontología. Obtuvo el título de odontóloga en el año 1975 y posteriormente el de Doctora en odontología en 1991. En su currículo cuenta con una vasta experiencia en la docencia y en investigación. En esta oportunidad aprovecho la ocasión para expresar algunas ideas sobre la inauguración del museo histórico de la facultad.

 

Qué opinión le merece la inauguración del Museo Histórico de la Facultad

En lo personal me siento sumamente orgullosa, porque la creación del Museo Histórico de la Facultad de Odontología es un espacio concebido no sólo para  alojar piezas que conformaron el accionar del ejercicio profesional en el pasado y su proceso evolutivo, sino también para instaurar un espacio dedicado a la memoria.

La memoria es importante porque hace resaltar los valores gestados por nuestros antecesores en distintas disciplinas no solo desde lo profesional, sino también desde lo humano. Debemos recordar que la odontología es arte y ciencia y en esta doble misión, se conjugan las prácticas de rigor y la sensibilidad con la cual dichas acciones son llevadas a cabo.

Gran parte de la aparatología e instrumental donado a este museo ha pertenecido a viejos maestros que contribuyeron con su entrega y esfuerzo al crecimiento y al desarrollo de esta profesión. En este sentido, la memoria se convierte en sinónimo de historia y en ella se recrea el aporte de muchos pioneros que dieron con criterio profesional responsable y noble entrega, las armas necesarias para generar un constante avance en este campo profesional dentro de las ciencias del arte de curar.

Es importante no olvidar el pasado porque sin dudas, constituye el gran determinante del presente. De los hechos acontecidos incorporamos la sabia capacidad de rescatar  todo aquello que genera crecimiento y progreso. Aquí es donde radica la visión dinámica que ofrece la presencia de un museo como el nuestro, que rescata los orígenes  pero al mismo tiempo ofrece un espacio para la reflexión, con una mirada hacia el futuro de la odontología desde nuestra realidad en Córdoba, con el respaldo de cuatrocientos años de historia de esta Universidad.

Cuál es la importancia que se le da desde la Universidad a la promoción de proyectos, que preservan y difunden los bienes culturales de las distintas Casas de Estudio

Estoy absolutamente convencida de que, por ser una Universidad con gran sustento histórico, desde los Jesuitas hasta la actualidad, su permanencia ha generado un notable espacio para la promoción y la puesta en valor proyectos culturales que sin dudas, la distinguieron en Latinoamérica y en el mundo. Todas las Unidades Académicas de esta Casa de Estudios  han contribuido, en mayor o en menor grado, al acervo cultural y esto, por supuesto, alcanza iniciativas como estas, donde más allá de la mirada disciplinar de nuestra profesión somos capaces de alcanzar otras dimensiones de vida, lo cual nos completa como individuos y como comunidad.

Desde esta perspectiva, puedo asegurarle que este fenómeno en la promoción de proyectos culturales se genera a diario. Basta solamente con mirar con detenimiento el accionar de los distintos grupos humanos que componen esta gran familia universitaria, donde docentes, no  docentes, alumnos y egresados son hacedores de cultura en sus distintas manifestaciones, y cómo éstas no sólo son canalizadas hacia adentro, sino también en la sociedad en la cual se  inserta a través de las numerosas actividades de extensión universitaria, llegando  a distintos segmentos que pueden apreciarla y disfrutarla.

De qué manera contribuye la cultura y el arte en la formación académica de los odontólogos en particular y de los estudiantes en general

Tal cual le manifestara al inicio de esta entrevista, la vida de un profesional no solo es formación disciplinar, sino también formación humanitaria dentro de un contexto socio-cultural e histórico. La cultura forma parte indisoluble en la proyección de un individuo que busca un camino de crecimiento y de perfectibilidad. En nuestra actividad profesional, una mirada absolutamente tecnicista, volvería estéril cualquier tipo de iniciativa cotidiana. La cultura debería siempre atravesarnos, no sólo durante el proceso de formación profesional sino durante toda la vida. En ella se desarrolla la sensibilidad que aporta un mayor grado de humanidad a nuestra visión científica.

Cuál es el significado de que el museo se encuentre dentro del espacio físico de la biblioteca

Creímos que su ubicación en ese ámbito es el más adecuado porque si pensamos con detenimiento, la biblioteca es un espacio común, visitado a diario, durante todo el año, por numerosos docentes, estudiantes y egresados como recinto de consulta para el crecimiento académico-disciplinar. El hecho de encontrar en este lugar un museo histórico puede ser el disparador para motivar su visita y para encontrarse con nuestra historia desde lo profesional. No olvidemos que quién conoce su historia, desarrolla mayor sentido de pertenencia. Porque de una forma u otra nuestro presente constituye el eslabón histórico para las futuras generaciones.

Qué expectativas tiene de cara al futuro

Nunca debe perderse una mirada esperanzadora frente al futuro. Muchas veces se escucha la expresión “todo tiempo pasado fue mejor”.  En la vida deberíamos tener más proyectos que recuerdos. Los recuerdos no son malos, pero debemos encasillarlos. Si vivimos permanentemente del pasado, seremos incapaces de construir el presente, y por ende, atrofiaremos el futuro. Tampoco podemos vivir de lo que vendrá, pero sí, podemos contribuir a construirlo, viviendo mejor cada momento del presente. Hoy, pudimos dar pié a la creación del Museo Histórico de Odontología. Pero esto es solo el comienzo, debemos pensar en enriquecerlo con el aporte de todos y concebirlo como una parte viva y dinámica de esta Facultad que recree la historia de la profesión odontológica y que su recinto sirva de tributo a todos los que hicieron su aporte para su engrandecimiento.

Por ello, permítame una vez más hacer un fuerte llamado a nuestros colegas docentes, egresados y estudiantes a  seguir comprometiéndose en el trabajo activo, para que  ideales como éstos sigan convirtiéndose en tangibles realidades para nuestro deleite y  de la sociedad toda. 

Estadísticas al mes de Julio del 2013

Compartimos las estadísticas al mes de Julio del 2013

Circulación diaria.

Totales del Año 2013
Mes Prestamos
Febrero 626
Marzo 1809
Abril 1665
Mayo 2738
Junio 1688
Julio 832
Agosto 0
Septiembre 0
Octubre 0
Noviembre 0
Diciembre 0
   
Total:

9358

 

Usuarios Atendidos

 

Estadísticas 2013
Mes P. Mañana P. Tarde Total
Febrero 469 469
Marzo 1322 1322
Abril 1818 154 1972
Mayo 1489 367 1856
Junio 832 306 1138
Julio 556 178 734
Agosto      
Septiembre      
Octubre      
Noviembre      
Diciembre      
       
Total 6486 1005 7491

 

Alfabetización informacional, las habilidades: comprender cómo se comunica y comparte lo que has encontrado

La habilidad para comunicar/compartir la información de una manera o en un formato adecuados a la propia información, al público al que te diriges y a la situación concreta.

Nota: Esto va más allá del mero análisis a la síntesis, organización y/o creación de nueva información, presentada de forma apropiada.

Ejemplos:

1. Comprensión de las ventajas e inconvenientes de los diferentes canales de comunicación (p. ej.: una página web, una presentación, un informe escrito).

2. Participación eficaz en la redacción y publicación en colaboración, incluyendo el uso del software para la colaboración (p. ej.: informe de un grupo de estudiantes; base interna de conocimientos; blog en colaboración; wikipedia).

3. Comprensión de los estilos de redacción apropiados (p. ej.: para informes, ensayos, presentación, etc.).

4. Conocimiento de los estilos de citas.

5. Uso de notas a pie de página o al final.

6. Uso de un estilo sucinto y entendible con facilidad cuando se informe de los resultados verbalmente.

7. Utilización de un estilo apropiado y comprensión de las convenciones al utilizar el correo electrónico.

ABELL A, ARMSTRONG C, BODEN D, TOWN JS, WEBBER S, WOOLLEY M. Alfabetización en información: la definición de CILIP (UK) *. Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios [Internet]. 2004;77(Diciembre 2004):79–84. Available from: http://www.aab.es/pdfs/baab77/77a4.pdf

Bienvenidos


 

Bienvenidos al blog de la Biblioteca de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Córdoba. Pensamos desde aquí lograr una comunicación más dinámica y fluida con nuestra comunidad de usuarios y lectores como también transmitir y difundir noticias, novedades bibliográficas, recursos, tutoriales y guías, fuentes de información especializadas, actualidad científica, publicaciones, etc. Pretendemos asimismo establecer un canal de comunicación de intercambio de ideas, problemas y soluciones. Te invitamos a conocer otros blogs de la UNC Blogs – Universidad Nacional de Córdoba.