La Formación Universitaria y la Dimensión Social del Profesional

Taller Total 1970/75 – Una experiencia pedagógica interdisciplinaria colectiva, estructurada como Carrera de Grado en la UNC

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03 – CIRCULAR

ARANCELES / CALENDARIO

ARANCELES

  1. Expositores nacionales y extranjeros: $AR 450 (Pesos Argentinos Cuatrocientos por expositor) Para los Expositores nacionales se abrirá una cuenta a definir para depositar previamente.  Los extranjeros, podrán abonar en el momento de la acreditación personal.
  2. Público Asistente: sin costo.
  3. Público Asistente con Certificado: $AR 200 (Pesos Argentinos Doscientos)
  4. Estudiantes nacionales y extranjeros: sin costo.
  5. Estudiantes nacionales y extranjeros con Certificado $AR 100 (Pesos Argentinos Cien)

CALENDARIO

Hemos recibido algunas observaciones sobre el CALENDARIO propuesto a traves de la circular 02.

Al respecto hacemos la siguiente aclaración sobre el mismo:

La fecha de cierre del 30 de Abril es para el Resumen. Se contesta el 20 de mayo y cada expositor tiene hasta el 10 de Agosto para presentar la Ponencia.

De esta forma, de aquí al cierre del Resumen tienen 2 meses. Debemos tener en cuenta que la Organización del Encuentro, para no sufrir los inconvenientes del 1er Encuentro con la disponibilidad de los espacios de trabajo, necesita también su tiempo para organizar e informar a los participantes sobre la Programación del Encuentro.

Para desarrollar y presentar la Ponencia hay 80 días a tal fin. Se tomó este tiempo pues Julio es un mes de receso para la Academia con tareas de exámenes incluidos.

De la fecha de entrega de la Ponencia al inicio del Encuentro quedan sólo 21 días.

De todas maneras la Organización del Encuentro está abierta a todas las sugerencias y atender con flexibilidad situaciones personales que permitan la mayor participación.

 

02 – CIRCULAR

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

  1. Los resúmenes deberán contener: título, autor(es), pertenencia institucional, e-mail, contenido y cinco palabras clave. Deben tener extensión máxima  de 250 palabras. Letra Times New Roman 12, márgenes superior e inferior de 2.5 cm, izquierdo y derecho de 3 cm En los resúmenes deberá colocarse en nota de  pie de página, breve currículo de autor/autores, con su pertenencia institucional , con limite de tres líneas, en letra Times New Roman 10. Se recibirán hasta el día  30 de abril  de 2016 y deberán dirigirse a la dirección electrónica del Encuentro: encuentrotallertotal@gmail.com

La respuesta de aprobación será realizada hasta 20 de mayo.

Ponencias Completas

  1. El plazo para la presentación de las ponencias completas es el 10 de agosto. Deberán dirigirse a la dirección electrónica del Encuentro: encuentrotallertotal@gmail.com
  2. Los trabajos completos deberán tener no más de 10 páginas a espacio 1 y medio, en hojas A4,  letra Times New Roman 12, márgenes superior e inferior de 2.5 cm, izquierdo y derecho de 3 cm. Las imágenes serán consideradas aparte y  no podrán exceder el límite de 8 imágenes.  
En cualquier caso (texto, nota al pie o bibliografía), los nombres de libros deben figurar en cursiva y los nombres de capítulos o secciones en fuente normal “entre comillas”.
Las notas deben estar insertadas a pie de página con la misma fuente, interlineado sencillo y en cuerpo 10.
Las citas incluidas en el texto principal (hasta 3 líneas) deben estar en cursiva, en cambio, las que excedan esa cantidad de líneas  deben ser tabuladas -de ambos lados- un centímetro más adentro que el margen principal, estar en fuente normal, espaciado 1:15,  y ser acompañadas con la correspondiente indicación de su autoría entre paréntesis: (APELLIDO DEL AUTOR, año de la publicación: número de página).
Las referencias bibliográficas deben respetar las siguientes normas: APELLIDO DEL AUTOR, Nombre, (año de la publicación): Nombre del libro o “capítulo” (siguiendo las distinciones ya especificadas en cada caso), lugar y editorial.
En las ponencias completas deberá colocarse en nota de  pie de página, breve currículo de autor/autores, con su pertenencia institucional, con límite de tres líneas, letra Times New Roman 10.
Importante: Los resúmenes y ponencias completas deben enviarse en Word. Por favor no enviar en pdf para posibilitar la edición.

Idiomas

  1. Serán admitidos trabajos en español y en portugués.

Sobre la Exposición Oral

  1. La duración de la exposición oral no podrá exceder los 20 minutos. Tener presente que en casa Mesa de Ponencias, al cierre de las mismas se preve un espacio para preguntas y debate.
  2. El resto de las comunicaciones y todo pedido de información deberá hacerse a la dirección electrónica del Encuentro: encuentrotallertotal@gmail.com

 

01 – CIRCULAR

EJES TEMÁTICOS – Alcances

EJE 1. HÁBITAT, CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN

Pretende aportar al análisis de los múltiples problemas que se presentan en relación al hábitat,  entendido  en sentido ampliado, incorporando al acceso a la vivienda, el acceso a la ciudad, al incluir también los espacios públicos y semi-públicos, estableciendo una relación cognitiva con los lugares de vida, que construye el sentido de pertenecer y de identificarse con ellos, posibilitando su aprehensión. Esta idea de hábitat ampliado apunta a la necesidad de incluirse en los lugares de vida, configurándose como un proceso  que contribuye con la existencia de una vida colectiva y posibilita la construcción de una identidad comunitaria y de ciudadanía. En esta problemática se destaca la importancia de las relaciones entre los diferentes campos disciplinares, y sus formas de relación, multidisciplinares, interdisciplinares y/o transdisciplinares. Este eje puede incluir, entre otros, temas como: Hábitat, ciudadanía y participación en la construcción del  paisaje y de los espacios públicos de convivencia y de la vida colectiva: reflexión y ejemplos de la construcción de metodologías y prácticas de elaboración de proyectos de intervención en los espacios de la comunidad,  en  sus más variadas dimensiones;  Hábitat: Inter-relaciones entre las realidades urbana y rural;   Ciudad y Hábitat: las experiencias y prácticas para la construcción de una ciudad más justa y humana;  Patrimonio Cultural y Hábitat: prácticas de recuperación social y ciudadana de los espacios de la Memoria; etc.

EJE 2. LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y EL COMPROMISO CON LOS PROBLEMAS SOCIALES, POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y CULTURALES DE LA REGIÓN

Invita a la presentación de trabajos que analicen el rol de la universidad en la atención de las demandas que hoy le plantean diversas instituciones y actores sociales. Este compromiso interpela a las universidades en sus funciones sustantivas: la formación que brindan, la producción de conocimientos relevantes para atender los problemas regionales y el establecimiento de una relación dialógica con otros actores sociales. Se pretende convocar a la presentación de trabajos que discutan sobre los sentidos de la formación universitaria y sus articulaciones con el afuera. En esta temática se acentúa  la necesidad del  dialogo entre los diferentes campos disciplinares y sus formas de relación, multidisciplinares, interdisciplinares y/o transdisciplinares, buscando  la superación de compartimientos estancos .En este eje, es posible incluir, entre otros, temas tales como: La universidad frente a los problemas regionales de Sustentabilidad y Desarrollo, en sus dimensiones medioambiental, social, humana, política y económica. Universidad y Políticas Públicas:   canales de diálogo entre Universidad, Comunidad y Estado, para la Construcción de Prácticas Públicas y Políticas Democráticas; Universidad y Comunidad: estímulo al ejercicio de integración  entre los saberes institucionales y los saberes colectivos; Procesos educativos y prácticas de enseñanza y de aprendizaje en la universidad; Procesos educativos y prácticas de enseñanza y de aprendizaje en Arquitectura e Urbanismo; etc.

EJE 3. EL ROL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN SU PROCESO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CIUDADANA

Convoca a la presentación de trabajos sobre análisis de los múltiples problemas que se presentan hoy durante las diferentes etapas  de las carreras universitarias. En el marco de procesos de democratización de la Educación Superior y de efectivización de derechos, “nuevos sujetos” transitan las aulas e interpelan y comprometen a la universidad de variadas maneras. Se esperan trabajos acerca de los avances y dificultades para el ingreso y permanencia de los jóvenes en las universidades y a la definición de políticas y prácticas que consoliden los esfuerzos ya realizados en tal sentido. También se espera abrir el diálogo sobre cuestiones referidas a las posibilidades y límites para la construcción de una participación estudiantil de “alta intensidad” y la ciudadanía universitaria.

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